1. Przepisy gry w piłkę nożną (2010). Polski Związek Piłki Nożnej. 2. PZPN ., Narodowy model gry .Warszawa 2016 Planowane formy/działania/metody dydaktyczne Metody podające: prelekcja, opis i objaśnienie z podkreśleniem najczęściej popełnianych błędów. Metody praktyczne: ćwiczenia praktyczne. Metody eksponujące: pokaz Różne systemy gry w piłce nożnej. Istnieje wiele różnych systemów gry w piłce nożnej, z których każdy ma swoje zalety i wady. Oto lista niektórych najpopularniejszych systemów gry: 4-4-2. Jest to najbardziej klasyczny system gry, w którym grają dwaj napastnicy, czterech pomocników i czterech obrońców. Umiejętności: uczeń potrafi wykonać rzut do bramki z miejsca i w wyskoku, uczeń potrafi kozłować piłkę Wiadomości: uczeń zna przepis gry w mini piłkę ręczną dotyczący podwójnego kozłowania i błędu kroku. Metody i formy realizacji zadań ruchowych: zabawowa-klasyczna zadaniowa-ścisła, naśladowcza-ścisła, stacyjna Zadanie główne: Przygotowanie do gry w piłkę ręczną, podawania i chwyty jednorącz oraz. oburącz zza głowy. Zadania dodatkowe: Nauka poruszania się po boisku, nauka przyjmowania prawidłowej. postawy do gry w piłkę ręczną. Motywacje: zmotywowanie uczniów do podejmowania aktywności ruchowej w czasie. wolnym. Cele operacyjne . Książka ta zawiera nowatorskie metody nauczania i doskonalenie gry w piłkę nożną. Nauczanie poszczególnych działań indywidualnych przedstawione jest w formie piramidy, zawierającej etapy stopniowego przyswajania danej czynności ruchowej i ma cały czas na uwadze aspekt taktyczny tych działań. Etapy nauczania działań indywidualnych różnią się od siebie i są zależne od stopnia wykorzystania ich w grze. Inne etapy zawiera piramida nauczania podań i przyjęć a inne strzałów na bramkę . Kolejne rozdziały tej książki przedstawiają działania grupowe i zespołowe w piłce nożnej. Działania grupowe w ataku i w obronie polegają na współdziałaniu dwóch-trzech zawodników w celu tworzenia chwilowej przewagi liczebnej w określonych strefach boiska. Działania te są bezwzględne zależne od partnerów, którzy w sposób bezpośredni wpływają na realizację celów gry. Działania zespołowe obejmują cztery fazy: atakowania, przejście z atakowania do bronienia, bronienie, przejście z bronienia do atakowania Ważnym rozdziałem tej książki jest planowanie pracy szkolnej, głownie z myślą o szkoleniu dzieci i młodzieży. Autorzy zaproponowali wprowadzenie pojęć: periodyzacji technicznej, periodyzacji techniczno-taktycznej i periodyzacji taktycznej. Periodyzacja techniczna dotyczy początkowych etapów od ósmego do 13 roku życia ( kategorie: żak, orlik, młodzik ) periodyzacja techniczno-taktyczna stosowana jest w przedziale wiekowym od 14 do 16 roku życia, czyli kategorii trampkarza młodszego i starszego, a periodyzacja taktyczna obejmuje swym zakresem wieku ( od 16 roku życia ) do seniora TEMATYKADZIAŁANIA INDYWIDUALNIE W PIŁCE NOŻNEJ DZIAŁANIA GRUPOWE W PIŁCE NOŻNEJ DZIAŁANIA ZESPOŁOWE W PIŁCE NOŻNEJ PLANOWANIE PRACY SZKOLENIOWEJ KONTROLA PROCESU SZKOLENIOWEGO WYBRANE METODY W NAUCZANIU I DOSKONALENIU GRY W PIŁKĘ NOŻNĄ Ponad 7 tysięcy egzemplarzy jego książki rozeszło się jak świeże bułeczki. Niektórzy trenerzy piłki nożnej nazywają ją biblią. W „Jak Uczyć Futbolu” gościliśmy Pawła Grycmanna. Grycmann to przewodniczący Wydziału Szkolenia Śląskiego Związku Piłki Nożnej. Pracuje również na katowickim AWF-ie. Jak jego zdaniem wygląda szkolenie w Polsce? Jakie problemy z nim związane dostrzega? Co sądzi o… Jest to odcinek podkastu: Jak Uczyć Futbolu O piłce nożnej od strony szkoleniowej. Jak uczyć futbolu? Jak trenować? Inspirujemy i szukamy inspiracji. Kształcimy siebie, jednocześnie starając się pomóc innym kolegom po fachu. Informacja dotycząca prawa autorskich: Wszelka prezentowana tu zawartość podkastu jest własnością jego autora Nasza strona używa plików cookies Prosimy o zapoznanie się z naszą Polityką prywatności, której polityka cookies jest częścią. Kontynuując przeglądanie serwisu zgadzasz się z naszą Polityką prywatności. New items History Help Account (login) Catalog of books á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ Availability: Magazyn There are copies available to loan: sygn. III 3032, III 3031 (2 egz.) Czytelnia ogólna Copies are only available in the library: sygn. II Jb 141 Czyt. (1 egz.) Notes: Bibliography, etc. note Bibliogr. s. 535-538. The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details. Do not show it again Podcast: Odtwarzaj w nowym oknie | PobierzSubskrybuj: RSS Większość ludzi lubi czytać. Prawie nikt jednak nie ma na to czasu. Czy wiecie, że nawet 10% Polaków nie poświęca na czytanie choćby dziesięciu minut dziennie?! Co powinni przeczytać trenerzy? Jakim pozycjom warto poświęcić swój czas i od czego trzeba zacząć? Na początek roku 2018 rozmawiamy o książkach. Na naszym facebookowym fanpejdżu pojawiło się nawet wydarzenie – #EkstraWyzwanie2018 – Trenerzy czytają. Czy dołączycie do nas i podzielicie się swoimi ulubionymi tytułami? Raporty czytelnictwa w Polsce wypadają dramatycznie. Ten sprzed 12 miesięcy, dotyczący roku 2016, mówi że 63% Polaków nie przeczytało w tym okresie ŻADNEJ książki. Pochwalić się wynikiem „siedem i więcej pozycji”, czyli średnio 10 minutami czytania dziennie, może się z kolei zaledwie co dziesiąty Polak… Jak na tle tych wyników wypadają trenerzy? Jesteśmy pewni, że wielu z Was zawyża średnią. Wszystkim, którzy borykają się jednak z kłopotem braku czasu i tym, u których kolejne wymówki pojawiają się zbyt łatwo, radzimy jak poprawić swoje czytelnicze osiągi. Dzielimy się z książkami, które polecamy na początku swojej drogi trenerskiej. Uważamy, że są one podstawą do tego, by rozpocząć pracę w roli szkoleniowca. Zastanawiacie się jak uczyć futbolu? Zacznijcie od lektury poniższych tytułów! A jeżeli spodoba się Wam ten odcinek i chcielibyście, byśmy poszerzyli go o biografie i autobiografie trenerów czy innych ludzi ze świata piłki, dajcie znać w komentarzu – chętnie nagramy coś jeszcze 🙂 Dołączajcie też do wydarzenia i dzielcie się tam swoimi pozycjami. Nazwiska autorów i tytuły książek, o których mówiliśmy w podcaście: * praca zbiorcza – Narodowy Model Gry PZPN * Krzysztof Paluszek, Miłosz Stępiński – Taktyka atakowania i bronienia w systemie 1-4-3-3 * Paweł Grycmann, Władysław Szyngiera – Nowoczesne nauczanie i doskonalenie gry w piłkę nożną * Marcin Papierz, Grzegorz Gromadzki – czasopismo „Asystent Trenera” * PZPN – Piłka Nożna Jutra * PZPN – Piłka nożna w szkole * Horst Wein – Funino – Piękna gra * Tomasz Tchórz, Mateusz Ludwiczak – Dorastanie w grze – wszechstronny rozwój zawodnika w wieku 8-12 lat * Krzysztof Paluszek, Miłosz Stępiński – Trening Pozycyjny w Piłce Nożnej * Krzysztof Paluszek – Kompendium Instruktora i Trenera Piłki Nożnej * Miłosz Stępiński – Taktyka współczesnej piłki nożnej * Marcin Dorna, Miłosz Stępiński – Gra 1×1 w piłce nożnej * Krzysztof Paluszek, Miłosz Stępiński – Metodyka doskonalenia taktyki atakowania i bronienia w systemie 1-4-4-2 * Krzysztof Paluszek – Nowoczesne nauczanie gry w piłkę nożną * Tadeusz Huciński – Imopeksis: psychopedagogiczna metoda zarządzania sobą, grupą i sytuacją stresową * Alex Rovira – Szczęście czy fart * Rasmus Ankersen – Kopalnie talentów * Dawid Piątkowski – Obsesja doskonałości * Jacek Walkiewicz – Pełna moc możliwości * Jacek Walkiewicz – Pełna moc życia * Jocko Willink, Leif Babin – Ekstremalne przywództwo. Elitarne taktyki Navy SEALs w zarządzaniu * Martí Perarnau – Herr Guardiola * Carlo Ancelotti, Alessandro Alciato – Nienasycony zwycięzca * Patrick Barclay – Mourinho. Anatomia zwycięzcy * Alex Ferguson, Michael Moritz – Być liderem * Michael Jordan, Roland Lazenby – Życie * Phil Jackson, Hugh Delehanty – 11 pierścieni * Daniel Riolo, Christophe Paillet – Najwięksi trenerzy futbolu zdradzają tajemnice sukcesu * Mike Carson – Menedżerowie Główne wątki tego odcinka: (03:06) Jak w każdym miesiącu czytać minimum jedną książkę? Kiedy czytamy książki? (06:31) „Narodowy Model Gry PZPN” (12:08) „Taktyka atakowania i bronienia w systemie 1-4-3-3” (16:39) „Nowoczesne nauczanie i doskonalenie gry w piłkę nożną” (20:51) Czasopismo „Asystent Trenera” (26:10) „Piłka Nożna Jutra” i „Piłka nożna w szkole” (28:20) „Funino – Piękna gra” (30:18) „Dorastanie w grze – wszechstronny rozwój zawodnika w wieku 8-12 lat” (34:01) Inne publikacje Krzysztofa Paluszka, Miłosza Stępińskiego i Marcina Dorny (35:28) „Imopeksis: psychopedagogiczna metoda zarządzania sobą, grupą i sytuacją stresową” (36:56) „Szczęście czy fart” (38:15) „Kopalnie talentów” (39:50) „Obsesja doskonałości” (40:53) „Ekstremalne przywództwo. Elitarne taktyki Navy SEALs w zarządzaniu” Linki do artykułów lub stron, o których mówiliśmy w tym odcinku: 1. Nasz facebookowy profil – 2. Sklep – 3. Wydarzenie #EkstraWyzwanie2018 – Trenerzy czytają – 4. Stan Czytelnictwa w Polsce w 2016 roku – raport Biblioteki Narodowej – 5. Książki dla trenerów piłki nożnej – zakładka na naszej stronie – 6. Nasza recenzja ostatniego numeru „Asystenta Trenera” – 7. Nasza recenzja książki „Ekstremalne przywództwo. Elitarne taktyki Navy SEALs w zarządzaniu” – 8. Nasza recenzja książki Ruuda Gullita „Jak oglądać piłkę nożną?” – 9. Narodowy Model Gry PZPN w wersji PDF – 10. Jak Uczyć Futbolu 010: Rozmowa z Krzysztofem Paluszkiem i Witoldem Lisem – 11. Strona „Asystenta Trenera” – 12. Sklep internetowy „Asystenta Trenera” – 13. Jak Uczyć Futbolu 008: Część I rozmowy z Marcinem Papierzem i Grzegorzem Gromadzkim, twórcami „Asystenta Trenera” – 14. Jak Uczyć Futbolu 009: Część II rozmowy z Marcinem Papierzem i Grzegorzem Gromadzkim, twórcami „Asystenta Trenera” – 15. Krótka recenzja pierwszej przeczytanej książki w wydarzeniu #EkstraWyzwanie2018 – Trenerzy czytają – Oceń podcast „Jak Uczyć Futbolu”: Jeżeli korzystasz z aplikacji „Podcasty” na iPhone: 1) wpisz w wyszukiwarce aplikacji Jak Uczyć Futbolu, 2) w sekcji „Podcasty” kliknij na Jak Uczyć Futbolu, 3) przejdź do zakładki „Recenzje”, 4) kliknij „Napisz recenzję”. Jeżeli korzystasz ze Stitchera (Android): 1) wejdź na stronę 2) przewiń stronę w dół, aż do „Show Ratings ans Reviews”, 3) kliknij „Write a review”. Licencja:

nowoczesne nauczanie i doskonalenie gry w piłkę nożną